教职工代表大会相关制度、工作报告

第三届四次教代会、工代会:适应新常态 积聚新优势 为开创“十三五”创新发展新局面而努力奋斗

更新时间:2016-05-10 浏览次数:

适应新常态 积聚新优势

为开创“十三五”创新发展新局面而努力奋斗

——在第三届教代会、工代会第四次全体会议上的工作报告

王丹中

2016年3月25日

各位代表,同志们:

现在,我代表学院作工作报告,请予审议。

一、2015年工作回顾

过去一年,在学院党委正确领导下,全院广大教职工按照深化改革、内涵发展、创新发展要求,坚持问题导向,突出重点、聚集难点,夯基础与创特色并重,较好地完成了全年主要目标任务,事业发展取得了新成就。学院被评为“全国高职院校创新创业教育先进单位”、全国首批“职业院校文化素质教育基地建设单位”、全国“首批职业院校数字化校园建设实验校”。

一年来,我们主要做了以下工作:

一是深化专业建设与教育教学改革。我们以品牌专业建设为龙头,对照目标任务,认真开展建设跟踪、评估、验收,积极申报省级品牌专业;以人才培养方案、大学生素质教育实施方案修订为牵引,探索技术技能培养和综合素质培养新模式,在网通学院、经贸管理学院开展人才培养改革试点;继续深化本科层次人才培养试点;以学习方式改革为抓手,推进“慕课”在线课程、翻转课堂、网上预科建设。全年完成4个省级重点专业群和3个院级重点专业群、7个院级“精优特”专业建设,2个专业获省级品牌专业立项;9门课程实现翻转课堂教学、17门课程实现网络在线学习;学生参加省级以上职业技能大赛获奖61项,其中国家级一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项、省级一等奖15项;155人获国际国内知名企业资格认证、证书;与南京工业大学“4+0”本科联合培养试点正式招生,开启学院独立培养本科应用技术人才新篇章,并成为江苏学生赴台“专转本”项目首批合作院校。

二是大力推进创新创业教育。我们积极响应“大众创业、万众创新”号召,创业机制建设与载体建设并重,创业通识教育与杰出人才培养并举,着力构建创业认知、体验、实践有机衔接、分层递进的创新创业教育体系。学院首个互联网创业实验班正式开班,首批24名学生进入重点培养;学生全年获实用新型专利授权17项、软件著作权10项,实现科技创新零的突破;7个项目获全国大学生物联网技术应用“三创”大赛建设立项、4个项目入选“省2015年优秀大学生创业项目”、1个项目获江苏省“i创杯”创新创业大赛高职院校唯一优秀奖,累计获得各类创新创业资金400多万元。学院成功申报“江苏省互联网众创园”建设项目,成功当选全国高职院校创新创业教育联盟副理事长单位,成功获得2016年江苏省“挑战杯—彩虹人生”职业学校创新创业创效大赛承办权。

三是深入推进产学研合作。我们着力推进大企业战略、集团化战略,促进产教深度融合;继续完善科研激励机制、开拓社会服务市场,提升教师科研服务能力。首批“教育部-中兴通讯ICT行业创新基地”项目顺利开工,“中国软件产教联盟”正式创立,新增2个双主体学院、2个校企合作联盟、2个“校中厂”实训基地;全年新增科技项目116项、核心期刊发表论文90篇、实用新型专利授权271项,科研到账经费1274万元;成功转化4项科技成果,实现成果转化零突破;完成社会培训65期、27700多人次。

四是扎实做好人力资源管理与教师发展服务。我们把握政策平稳推进绩效工资改革、个人养老金改革、高层次人才项目申报、职称评聘、聘转代认定,加强教师发展中心建设,不断优化教师发展环境;继续通过外引内培提升教师学历结构,通过分层分类培训提升教师职业能力。全年新增正高职称教师6人、副高10人,博士及在读博士生10人、硕士44人,圆满完成“十二五”正高、博士“双50”的目标;新增省优秀教育工作者1人,省“六大人才高峰”项目1项,333工程资助项目2项,青蓝工程培养对象4人;专任教师中级及以上职业技能证书获取比例达87%,“双师”型教师比例达78.5%;教师参加省级以上大赛获一等奖8项、二等奖2项、三等奖4项。

五是持续保持招生就业进出两旺。我们全面推行招生协同工作机制,凝炼宣传内容、创新宣传载体、强化基地建设、拓展招生市场,着力吸引省内外生源;健全就业信息、加强就业指导、丰富校内招聘会层次类别,着力提升就业管理服务能力。年度招生计划完成率达100%、报到率95.45%,招生计划实际完成率创历史新高;成人学历教育招生3856人,企业招生取得新突破;年度就业率连续第三年超过99%,顶岗实习率达94%。

六是创新学生管理与服务内涵。我们突出学生在学工管理中的主体性、主动性,倡导学生自我教育、自我管理、自我服务;推行学业导师制,形成专任教师、学工辅导员协同育人合力;重视辅导员能力培训、培养,不断提升专业化、职业化水平。大学生“三自管理”文明督察队正式上岗、成效明显,自助式大学生服务中心正式建成运行;辅导员职业资格持证率达91.1%,1人获省辅导员年度人物、1人获全国高校心理健康教育优秀工作者称号。

七是提高支撑保障水平。我们加强基础设施建设维修、实训基地建设质量管理,务实推进预留用地建设调研规划;健全财务管理机制,全面推行两级预决算管理,加强经费使用监督管理,推动专项审计工作规范化、常态化;组织开展全院安全检查与隐患整改,切实保障学院食品、生产、生活安全和校园治安;健全学院经营性资产监管体制,加强企业经营及负责人履职的过程管理、绩效考核;继续推进“智慧校园”建设,累计实现48个行政、教学关键业务上线运行、74门课程在线学习,成功开通网上预科学习平台,建设成果与30多所院校进行交流、被5所院校借鉴应用。

我们深入开展“三严三实”专题教育,认真落实省委十项规定精神,坚决纠正“四风”,严格执行“三重一大”制度,加强重大事项行政监察,大力推进党风廉政建设,全面开展创建服务型党组织活动。

我们进一步优化机构设置、用人机制,完成了新一轮机构调整、中层干部换届调整。机构设置和干部配备更加突出育人为本、重心下移,二级学院领导班子整体加强,11名70、80后中青年干部得到提拔任用。

各位代表!2015年也是 “十二五”的收官之年。过去五年来,学院建设发展成绩斐然。一是教育教学水平显著提高。我们新增国家重点建设专业2个、省级品牌专业2个、省级重点专业群4个;国家级教学成果奖从2个增加到4个,省级教学成果奖从5个增加到11个;国家精品课程从4门增加到7门,出版国家“十二五”规划教材26部,省级精品教材、立项建设教材12本。二是校企合作深入拓展。我们与52家国内外知名企业建立紧密合作关系,建成5个双主体学院,新增1个国家级实训基地、2个省级实训基地。三是科研创新成效明显。我们完成纵向科技项目203项、横向科技项目511项,累计到账经费超过6000万元;完成核心期刊论文369篇,专利授权614项,其中发明专利授权23项;新增市级以上科技创新平台5个,实现了零的突破。四是学生发展成绩突出。参加各类技能大赛累计获得省级一等奖及以上奖项122项;309人获国际国内知名企业资格认证、证书。五是师资队伍建设卓有成效。我们的高级职称教师从180人增加到252人,硕士学位以上教师从170人增加到407人;“双师”型教师比例从53.4%增加到78.5%;学院省六大人才高峰资助项目数从2个增加到4个,省333人才工程培养对象数从4个增加到8个,省教学名师数从1名增加到4名,教师累计获省级一等奖及以上奖项27项。六是对外合作交流取得突破。我们与10个国家和地区、20所高校建立了合作关系;接收179名日韩学生来学院、组织255名在校学生赴韩、台进行学期研修;学历留学生培养取得零的突破,招收21名老挝留学生,留学生规模位居省内高职院校前三位。2014年成为被授予“来华留学生教育先进集体”称号的全省唯一高职院校。七是师生生活保障水平稳步提高。我们的工资水平逐年提升,住房公积金标准明显提高,社会保险、医疗保险全面保障,职工体检标准不断提高;我们高度关注贫困、残疾、孤儿等特殊学生的生活,累计发放各类奖助学金4600多万,较好实现了应助尽助。

各位代表!上述成绩,是在经济运行持续下行、办学要求日趋规范、校际竞争更加激烈、应届生源持续减少的大环境中取得的,“十二五”发展的圆满收官来之不易。在困难和压力面前,全院教职工齐心协力、顽强拼搏,付出了极大辛劳,迈向“国内一流、国际有影响”高职名校的步伐更加坚实、铿锵,也充分证明了发展的不竭力量蕴藏在广大师生之中。在此,我代表学院行政,向全体教职员工,各民主党派、各人民团体和社会各界表示诚挚感谢,向长期以来关心支持学院发展的各级领导、离退休老同志和境外友好院校、友好人士表示诚挚感谢!

肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,学院发展中还存在不少问题。专业发展还不均衡、专业要素建设水平还不高;人才培养方案与社会需求、学生发展还不适应,人才培养模式还需优化,人才培养质量还有待提升;我们的教学、科研团队力量还比较弱、实力还不强,产学研合作的深度还不够,领军型人才还比较缺乏。从办学综合实力上看,我们虽然身处高职院校第一方阵,但有高度没有高峰,缺乏领先优势和突出亮点。部分同志名利心重了些、责任心弱了些,享乐意识浓了些、奉献意识淡了些,工作惰性多了些、事业激情少了些。要从根本上解决这些问题,需要我们进一步坚定职业信仰,增强人民教师的荣誉意识、使命意识、担当意识,始终牢记组织期待、社会期盼、学生期望,满腔热情投身事业发展,尽心竭力,不负重托。

二、2016年重点工作

“十三五”时期,是世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展的重要时期,新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,经济发展向形态更高级、分工更优化、结构更合理阶段演化的趋势更加明显,产业提质增效、转型升级的要求更加紧迫。

积极适应发展新常态,谋划学院“十三五”发展,有四个重要的关键词:一是质量,包括整体办学质量、专业质量、课程质量、教师质量、学生质量等;二是创新,包括制度创新、内容创新、模式创新、技术创新等;三是融合,包括育人融合、产教融合、专业融合、技术融合等;四是积累,包括人才积累、硬件积累、教学资源积累、本科培养能力积累等。我们要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以提高发展质量和效益为中心,坚持调动各方面积极性,坚定信心,迎难而上,继续集中力量办好自己的事情,着力在优化结构、增强动力、化解矛盾、补齐短板上取得突破,切实转变学院发展方式,提高发展质量和效益,不断开拓内涵发展、创新发展、优质发展新境界。

今年,是“十三五”发展的开局之年。我们要继续围绕现代职教体系建设,以立德树人为根本,以改革创新为动力,以产教融合为抓手,以依法治校为保障,进一步夯基础、重效率、创特色,努力积聚发展优势。在统筹推进学院各项经常性工作的同时,今年要重点做好以下七个方面工作:

(一)始终坚持立德树人,着力提升人才培养质量。立德树人是各级各类教育的根本任务,我们要念之再三、铭之肺腑,贯彻到人才培养全过程。

加强和改进德育工作。全面推行《大学生素质教育实施方案》,坚持学校教育与自我教育、理论教育与社会实践、统一思想与解决问题相结合,把培育践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教育全过程。进一步加强德育课教学,不断改进教学方式,丰富教学内容,提高思想政治理论课建设的科学化、规范化水平和教育实效;进一步重视专业课教学育人功能,促进职业技能与人文精神、职业精神相融合;进一步加强师德建设,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平,重视法制教育、心理健康教育、学风和学术规范教育;进一步加强思政课教师、学工辅导员队伍建设,提升职业化、专业化水平。指导支持关心下一代工作。

提升专业建设水平深化学院精、优、特专业建设成果,按照“突出优势、聚焦特色、创新内涵、打造品牌”的思路,继续推进省级品牌专业、院级优势特色培育专业及专业教学资源库的建设;以品牌专业建设为牵引,启动实施专业建设内涵提升工作,初步形成新一轮专业群建设框架;面向区域产业定位和转型升级,进一步优化专业设置,实施专业预警和动态调整机制。

深化教育教学改革。对接职业标准、行业标准和岗位规范,修订、完善学院各专业人才培养方案,有机融合素质教育、创新创业教育。深入改革课堂教学模式,积极开发引进线上课程资源,扩大基于翻转课堂的线上线下教学试点,进一步拓展“虚拟第三学期”、网上预科学习功能。加大学分制改革力度,进一步推进大类培养、专业分流、分层分类教学。继续丰富杰出人才培养内涵、优化培养机制、提高培养成效,大力推进与境外高校“3+1+1”专硕教育合作,培养外向型杰出人才;继续深化“3+3”、“3+2”、“4+0”等现代职教体系人才培养试点工作。

全面深入推进创新创业教育。继续建立健全创新创业教育体系建设、要素建设,着力打造推进信息产业园、大学生创业园、互联网众创园“三园合一”创新创业载体,孵化10家互联网创新创业企业;认真做好各级各类大学生创新创业大赛的办赛、参赛工作,做好省级创新创业基地和训练计划项目的申报创建工作。

建立内部质量保证诊断与改进体系。扎实开展内部质量保证诊改试点,建立学院诊改工作机制,协同各方力量做好自主诊改,在学院、专业、课程、教师、学生不同层面建立完整而相对独立的自我质量保证机制,推动形成全要素网络化的内部质量保证体系和全员全过程全方位育人机制,以良好的试点成效迎接省教育厅年底诊改复核。积极探索利用信息化手段改进诊改方式,建立诊改大数据,强化分析预警与辅助决策功能。

提高实训基地建设成效与特色。加强校内实训基地建设管理,加强部门协同、责任分解与过程监督。主动瞄准《中国制造2025江苏行动纲要》和常州“国家智能制造名城”定位,充分发挥信息学院专业优势,启动“智能工厂”产教融合实训基地建设,今年拟初步完成总体规划设计。

(二)紧扣产教融合主线,开拓产学研合作更大空间。产教融合是现代职业教育发展的重要方向,我们要突显区域特色、行业特色、校本特色,深入推进专业、产业相衔接和政、行、校、企相对接,促进产学研相互依托、深入合作,切实提高对行业和地方经济发展的贡献度与支撑度。

完善校企合作机制。加强对二级学院校企合作工作的统筹协同与校企合作状况的监督管理,促进二级学院与行业、企业共建产教深度融合的社会服务平台。完善校内生产性实训基地实训教学、双主体学院等人才培养质量评价考核体系,共同提升校企合作育人成效。

推进产教深度融合。加强与省、市重点企业、大型企业合作,推进与武进经发区、科教城、“信息产业园”入驻企业合作对接,打好校企合作“经信牌”、“常州牌”、“武进牌”,全年与1-2家国内百强企业新建紧密合作型关系,订单班数量达40个,订单培养人数达800人。着力发挥中国软件产教联盟作用,政行校企联动打造软件人才培养金字招牌。

加强科技创新工作。深入推进科研机制建设,规范科研管理,优化科研激励,强化科研载体建设,加大对二级学院(部)与企业联合申报科技平台、科研项目的指导推动力度,年度立项1个省部级、3-5个市厅级科技计划项目,实现科研与社会服务经费到账2000万元。加强科研团队建设,做好科技创新、培育团队建设的跟踪指导服务;成立1-2个协同创新科技团队。加大支持学生技术创新力度,力争学生授权专利数等各类创新成果数量有大幅提升。

开拓教育培训市场。积极开展网络本科和专接本、特色本科招生工作,拓展企业在职人员教育招生与培训;加强与各级培训主管部门的统筹协调,积极争取各类培训项目,全年力争实现继续教育与社会培训总收入1200万元。

(三)加强师资队伍建设,激发教职工主体活力。一流的师资队伍是优质高职院校建设关键,我们要优化师资队伍的结构,加强教职工的培训服务管理,进一步激发师资队伍的活力和创造力。

优化人才队伍结构。做好人才引进工作,重点加大博士、副高以上高层次人才引进,积极开展大师、名师人才的柔性引进,加强对各类人才的工作指导、年度考核。

强化师资队伍能力。加强“双师”型师资队伍建设,切实发挥教师发展中心作用,优化教师培训与教学、实践能力考核体系,启动新一轮“双师”型教师资格认定;加强兼职教师人员聘用、教学改进、考核管理与培养激励工作。加强新教师、骨干教师、专业带头人、教学团队培养与建设。

提升教职工幸福指数。优化机制,做好青年教职工学历提升、教辅人员职业能力提升等工作,加强教职工职业规划与发展指导。深入推进人事制度改革,出台职称评审及岗位聘用等人事聘用制度。提高教职工校内生活质量,改造教工餐厅环境,提高餐饮质量。进一步丰富教职工精神文化生活,对困难群体、离退休老同志予以更多关注和帮助,开展好慰问、体检、文体等活动,共同构建“幸福常信”。

(四)创新招就学团工作,增创服务学生新优势。促进学生全面健康发展是人才培养的核心价值之一,我们要树立服务学生发展理念,强化学生服务功能、优化服务内容、提高服务质量,推进学生自主管理,为学生职业生涯和可持续发展提供支撑保障。

深化招生协同工作机制。完善招生工作绩效考核办法与激励机制。强化招生宣传网络,凝炼招生宣传内容,扩大新媒体宣传影响力。加强紧密型生源基地建设,强化日常服务与沟通;拓展招生类别和途径,完善多元考核录取办法,全年招生计划完成率96%以上,新生报到率达93%以上。

加大就业工作力度。进一步改进学生顶岗实习管理服务方式加强学生顶岗实习过程管理。积极开展就业市场调研与分析,编制发布学院2016年度就业质量报告。加强与地方人力资源部门、专业人才中介、行业协会、大型企业的合作,举办以专业特色为导向的校内供需洽谈会,不断提高就业质量,确保2016届毕业生初次就业率达92%、年终就业率达98%以上。扎实做好毕业生跟踪调查,协同校友会及相关部门,开展寻访百名常信优秀校友活动,提升人才培养的社会影响力。

强化创新学团工作。加强大学生心理健康教育,加强队伍建设和心理辅导室建设;加强辅导员队伍建设,推行辅导员职业能力标准,促进辅导员专业化、职业化发展;进一步推进社团满意度建设,试行社团学分制并逐步推广;推进实施社会实践活动与学生专业学习相结合、与校友工作相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合。

(五)规范支撑保障工作,优化人才培养环境。支撑保障工作是学院事业发展的坚强后盾,我们要坚持建设、管理、服务并重,着力提高学院综合管理水平和服务保障能力。

加快办学基础设施建设。有序推进青年教师周转公寓建设,加强土建工程、装饰设计与施工质量跟进管理,年内完成主体工程。精心做好预留用地一期工程建设方案设计,全力完成项目立项报批工作。做好继续教育学院回购大楼、学生公寓、餐厅等基础设施的维修与改造。

强化经费保障与管理。加强预算编制与执行、专项经费使用的指导与过程监管,建立绩效预算和动态监控机制。加大财务、审计信息化推广应用,提高资金管理、监督水平。以重大项目、干部离任、专项资金等审计为重点推进审计工作常态化建设。

继续完善学院资产监督管理机制。按照服务与监督、采购与使用、建设与验收“三分离”的原则,进一步优化资产经营公司下属公司运行机制,完善资产经营公司及其投资子公司负责人考核办法,规范学院租赁性资产、委托性服务运营与管理,加强监督与绩效评价,着力提高保障和服务质量。

切实维护学院安全稳定。以校园治安、生产安全、生活安全和食品安全为重点,加强校园日常安全隐患巡查排查整改、学生公寓管理和顶岗实习学生安全管理;进一步提高安全教育、应急管理水平,健全完善应急预案,切实履行安全生产问责制度,严密预防重特大事故发生;加快平安校园平台建设,提升校园安全管理智慧化水平。

深入建设“智慧校园”。以智能信息设施提升、关键业务在线、网络学习泛在、优质资源共享、应用能力提升为重点,深入推进“一站、五平台、二中心”建设。启动学院数据统一门户建设,推动日常管理、服务数据资源的大数据化。加强运行机制建设,推动形成一批新的理论和技术成果。

(六)扎实开展党建思政工作,凝聚改革发展清风正气。党建思政是我们抓好各项工作的根本,重任千钧惟担当,我们要树立宗旨意识,严守清廉底线,以健康良好的氛围力促改革发展。

加强基层党建和干部队伍建设。进一步巩固学院“三严三实”专题教育成果,组织党员开展“两学一做”专题教育活动,重点加强对40岁以下青年干部政治素养、思想品德和业务能力的培养。创新理论学习活动,推进学习型党组织建设。加强党组织对师生员工服务,健全完善长效机制,遴选一批服务型党组织示范案例。

深化党风廉政工作。认真落实党风廉政建设主体责任,严肃财经纪律并切实增加各部门负责人财务责任意识,做好重点领域的风险防控。加强校园廉洁文化活动周、节日廉洁纪律教育等廉洁教育载体建设,实施覆盖全体干部、师生的廉政廉洁教育。

继续加强校园文化建设。推进落实学院景观提升设计方案,打造一批富有“信息”特色的文化景点;开展校园文化软实力建设,丰富“尚思·求是大讲堂”、“常信日记”、“道德讲堂”、“周末青年荟”等校园文化品牌内涵,不断拓展品牌影响力;规范学院荣誉体系;加强校园意识形态工作,积极做好主题宣传,大力开展典型报道;强化对课堂、讲座、网站、微信等思想文化阵地的建设与管理,坚持正能量的舆论引导。

(七)大力加强依法治校,切实提高现代管理水平。依法治校是现代大学发展的必由之路,我们要构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,营造良好的法治氛围,把办学活动全面纳入法治轨道。

健全完善基本制度。以大学章程为基础,推进学院制度“废改立”工作,重点加强实训室建设项目管理、二级学院(部)经费支出和物品采购使用台账管理、“校中厂”管理、教师企业实践管理、职称评聘管理、教师招聘管理、二级学院(部)经费核算、“智慧校园”深化等制度的拟定与修订

完善内部治理结构。成立办学理事会,汇聚政府、行业、企业等各类主体,发挥咨询、协商、审议与监督作用。充分发挥学术委员会在专业建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用。进一步丰富民主管理内涵,通过教代会、工代会、民主党派与无党派人士座谈会、师生座谈会等多种形式,书记院长信箱、师生心声、信息公开等多种网上渠道,集聚众智、博采众长,提高教职工在民主管理中的存在感、价值感。

形成依法治教的良好氛围。继续按照学院规划编制工作方案,统筹做好学院“十三五”事业发展总体规划、专项规划和子规划编制、发布。加强法治教育,以学习宣贯《教育法》、《高等教育法》,国家、省关于高职教育发展的相关政策和《常州信息职业技术学院章程》等为重点,深入开展面向全体师生的法治理念教育和法律知识学习。深入推进院务公开,深化信息公开,编制权力清单;围绕管理能力提升,规范工作流程,简除烦苛,禁察非法,让权力在阳光下运行。

除了上述七个方面,我们还要做好图书馆、高职研究、学报、离退休管理等各项工作。图书馆在“十三五”期间要下大力气改变空荡、清冷、刻板的现状,加强内部整体规划设计,着力为师生打造温馨实用、富有艺术人文气息的文化家园。要有计划地加强图书馆人员业务培训,提高专业化水平。高职研究、学报要致力于出理论成果、出精品,增强存在感和影响力,努力成为学院发展的智库和对外交流的平台。离退休管理工作要进一步增强服务观念,我们都有老去的一天,今天对老龄工作多一份重视、多一份付出,将来我们就会多一份关爱、多一份温暖。

各位代表!

奋斗才能赢得未来。让我们在学院党委坚强领导下,凝心聚力,开拓进取,努力完成全年事业发展目标任务,奋力开创“十三五”时期良好开局,为创建优质高职院校,建设“国内一流、国际有影响高职名校”作出新的更大的贡献!